CE2 jeudi 28/05

Bonjour les amis, j’espère que vous avez passé un agréable mercredi ensoleillé 😎 . N’hésitez pas à refaire un tour sur l’article “Arts: photos comme Rui Pinho”, il y a des nouveautés 😉 Voici le travail pour aujourd’hui: MATHÉMATIQUES Je te propose de travailler sur le fichier Numéramax pendant 20 min. La correction devra se […]

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CE1 jeudi 28/05

Bonjour les amis, j’espère que vous avez passé un agréable mercredi ensoleillé 😎 . N’hésitez pas à refaire un tour sur l’article “Arts: photos comme Rui Pinho”, il y a des nouveautés 😉 Voici le travail pour aujourd’hui: MATHÉMATIQUES Ouvre ton fichier de mathématiques p 108: tu vas calculer la moitié d’un nombre. (On laisse

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Phase 2 : reprise

Bonjour à tous, Nous allons commencé mardi prochain la deuxième phase de la reprise de l’école jusqu’à la fin de l’année scolaire. 60% des enfants seront scolarisés. – tous les jours pour les enfants des catégories prioritaires – une semaine sur deux pour les autres catégories professionnelles Pour cette deuxième phase, la municipalité ouvre la

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Personnels prioritaires

Liste des personnels concernés établie par le gouvernement : – Tous les personnels travaillant en établissements de santé publics/privés : hôpitaux, cliniques, SSR, HAD, centres de santé … – Tous les personnels travaillant en établissements médico-sociaux pour personnes âgées et personnes handicapées : maisons de retraite, EHPAD, USLD, foyers autonomie, IME, MAS, FAM, SSIAD …

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CP 26.05.2020

Bonjour mes grands CP ! J’espère vous voir à la visio à 14 h 30 ! De nouvelles activités pour ce mardi : LECTURE “Emma à Paris” Voici les derniers exercices sur la compréhension du texte. ICI. As-tu trouvé toutes les photos des endroits cités dans les textes ? Pour jeudi il faudra relire toute

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GS 26.05.2020

Bonjour mes grands GS ! J’espère vous voir à la visio à 14 h 30 ! De nouvelles activités pour ce mardi : RITUELS  – à l’oral, donne la date, la météo et la saison à laquelle nous nous trouvons. – à l’écrit, note la date en capitales en posant les mots sur la ligne

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