Bonjour les enfants, j’espère que votre week-end s’est bien passé et que vous vous êtes reposés. Jeudi vous avez fait de très beaux acrostiches, bravo! En voici 5 pour aider les quelques enfants qui ne m’ont pas encore envoyé le leur 😉
(Si ton acrostiche n’est pas en photo ici, ne sois surtout pas déçu (e), vous avez tous très bien travaillé mais je ne peux pas tous les mettre sur cette page. En tout cas, bravo à chacun d’entre vous 🙂 ).
Voici le travail pour aujourd’hui:
MATHÉMATIQUES
Tu vas travailler sur ta ceinture de géométrie (environ 20 minutes).
Tu connais le principe. Si tu valides une ceinture, pense à me le dire par mail, même chose si tu as besoin d’une ceinture.
Tu peux également revoir la lecture de l’heure ici (pour faire tourner les aiguilles, mettre en grand écran en cliquant sur le carré avec les flèches, en haut à droite, et maintenir appuyé sur l’aiguille des heures) et l’utilisation de la monnaie ici
Tu peux aussi relire les leçons dans ton cahier jaune, si tu as besoin d’aide, ou me poser des questions (par mail ou tchat sur mescahiers.com).
LECTURE
Dernier exercice des gammes de lecture n°24:
- Pour savoir ce que tu vas devoir chercher dans le texte, commence par lire les questions au bas du texte (bien sûr tu ne vas pas pouvoir colorier tes réponses…réponds seulement à l’oral).
- Lis le texte une fois, puis relis la 1ère question: réponds à la question à l’oral (si tu ne connais pas la réponse, relis une partie du texte jusqu’à ce que tu trouves la réponse). Puis réponds de la même manière aux questions 2, 3 et4.
Clique sur l’image pour l’agrandir:
As-tu compris que les 2 petites filles sont des poupées, que la géante est une petite fille et que les 2 plus grands géants sont ses parents? 😉
VOCABULAIRE:
Voici une petite révision sur les registres de langue (familier, courant, soutenu):
Voici un petit entraînement pour voir si tu as compris:(pour changer de question après la correction, clique sur “Voir la série de question N°1” sous “recommencer” ,ou appuie sur “questions au hasard”)
Et en bonus, un petit texte assez drôle qui illustre cette notion: “Façons de parler”de Bernard Friot. (Tu peux la lire toi-même ou te la faire lire par un adulte).
Papa, il est prof de français…Oh, pardon : mon père enseigne la langue et la littérature françaises. C’est pas marrant tous les jours ! Je veux dire : parfois, la profession de mon père est pour moi cause de certains désagréments.
L’autre jour , par exemple. En sciant du bois, je me suis coupé le pouce. Profond ! J’ai couru trouver papa qui lisait dans le salon.
– Papa, papa ! Va vite chercher un pansement, je pisse le sang ! ai-je hurlé en tendant mon doigt blessé.
– Je te prie de bien vouloir t’exprimer correctement, a répondu mon père sans même lever le nez de son livre.
– Très cher père, ai-je corrigé, je me suis entaillé le pouce et le sang s’écoule abondamment de la plaie!
– Voilà un exposé des faits clair et précis, a déclaré papa.
– Mais grouille-toi, ça fait vachement mal! ai-je lâché, n’y tenant plus
– Luc je ne comprends pas ce langage, a répliqué papa, insensible.
– La douleur est intolérable, ai-je traduit, je te serais donc extrêmement reconnaissant de bien m’accorder sans délai les soins nécessaires.
– Ah, voilà qui est mieux, a commenté papa satisfait. Examinons d’un peu plus
près cette égratignure.
Il a baissé son livre et m’a aperçu, grimaçant de douleur et serrant mon pouce sanguinolent.
– Mais t’es cinglé ou quoi ? a-t-il hurlé, furieux. Veux-tu foutre le camp , tu pisses le sang ! Tu as dégueulassé la moquette ! File à la salle de bains ! Je ne veux pas voir cette boucherie !
– J’ai failli répondre : « Très cher papa, votre façon de parler m’est complètement étrangère. Je vous saurais gré de bien vouloir vous exprimer en français.» Mais j’ai préféré ne rien dire.
De toute façon, j’avais parfaitement compris. Je suis doué pour les langues , moi.
Voilà! Je vous souhaite une bonne journée et à demain!