3) CE1-CE2

CE1 vendredi 29/05

Bonjour à tous ! Voici le travail pour aujourd’hui: MATHÉMATIQUES Ouvre ton fichier de mathématiques p 109: tu vas calculer une multiplication en ligne.  Mais avant : calcul mental. Il faut écrire les résultats de la table x4.  Par exemple si j’écris: 6 x 4 tu écriras: 24. Tu as compris? Alors c’est parti ! […]

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CE2 vendredi 29/05

Bonjour à tous ! Voici le travail pour aujourd’hui: MATHÉMATIQUES Dans un premier temps, je te propose 2 divisions à faire sur ton cahier du jour, pour te souvenir de la technique : 39:5= et 11:3 = Ensuite, regarde cette vidéo qui t’explique comment faire une division quand le nombre divisé est plus grand que

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CE2 jeudi 28/05

Bonjour les amis, j’espère que vous avez passé un agréable mercredi ensoleillé 😎 . N’hésitez pas à refaire un tour sur l’article “Arts: photos comme Rui Pinho”, il y a des nouveautés 😉 Voici le travail pour aujourd’hui: MATHÉMATIQUES Je te propose de travailler sur le fichier Numéramax pendant 20 min. La correction devra se

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CE1 jeudi 28/05

Bonjour les amis, j’espère que vous avez passé un agréable mercredi ensoleillé 😎 . N’hésitez pas à refaire un tour sur l’article “Arts: photos comme Rui Pinho”, il y a des nouveautés 😉 Voici le travail pour aujourd’hui: MATHÉMATIQUES Ouvre ton fichier de mathématiques p 108: tu vas calculer la moitié d’un nombre. (On laisse

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CE1 mardi 26/05

Bonjour les amis, n’hésitez pas à aller voir vos photos à la manière de Rui Pinho dans l’article “Arts: photos comme Rui Pinho”, elles sont très réussies (et très drôles!), bravo !!! Voici le travail pour aujourd’hui: MATHÉMATIQUES Ouvre ton fichier de mathématiques p 106: tu vas apprendre à mesurer des masses (peser des objets). 

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CE2 mardi 26/05

Bonjour les amis, n’hésitez pas à aller voir vos photos à la manière de Rui Pinho dans l’article “Arts: photos comme Rui Pinho”, elles sont très réussies (et très drôles!), bravo !!! Voici le travail pour aujourd’hui: MATHÉMATIQUES Voici le principe de la division posée: (clique sur l’image pour l’agrandir) Dans cet exemple, chaque enfant

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