4) CM1-CM2

Bonjour à tous, Orthographe : Les homonymes CM1 : Exercice 4 page 133 a. Je reconnais ce garçon b. Elle se prépare pour son examen de ce matin c. Qui-est-ce qui se dévoue pour aller acheter le pain ? d. Il regarde ce film pour se détendre. e. Ce que tu dis me paraît très […]

Bonjour à tous. J’espère que vous allez tous et toutes bien. Voici les leçons d’aujourd’hui. Orthographe : Les homonymes ce/se et ces/ses Aujourd’hui en orthographe nous allons faire une nouvelle révision des homonymes, comme nous avons commencé la semaine dernière. Ces homonymes fonctionnent différemment par rapport à ceux de la semaine dernière. Ici, il n’est

Vocabulaire :  Pour la correction, je mets uniquement les deux mots situés à gauche et à droite du mot à placer. CM1 : Exercice 2 page 165 a. lièvre – lion – livraison b. pointure – poire – poireau c. fauve – fauvette – faux d. champagne – champêtre – champignon CM2 : Exercice 3

Bonjour à tous. Pour rappel, nous ferons une visio aujourd’hui à 14h30, comme la semaine dernière. N’hésitez pas à noter vos questions si vous en avez, je serais ravi de vous répondre. Voici le travail de la journée :   Vocabulaire : Le dictionnaire Dans la suite de nos révisions de vocabulaire, nous allons revoir aujourd’hui

Grammaire : CM1 : Exercice 1 p 30 Vous paraissez inquiets aujourd’hui Il parle plusieurs langues étrangères Elles n’écrivent pas beaucoup Tu sembles contente de ton nouvel ordinateur Vous êtes les plus matinaux ce matin CM2 : Exercice 2 p 42 “La nuit, tous les chats sont gris“, me disait ma grand-mère. Les petits ruisseaux

Bonjour à tous, J’espère que vous avez tous passé un bon week-end. Voici le travail de la journée : Grammaire : L’attribut du sujet Aujourd’hui, nous allons voir une nouvelle fonction de mot. Si tu te souviens bien, nous avons appris à différencier les sujets, les verbes et les compléments d’objet. Aujourd’hui, c’est une fonction assez

Conjugaison CM1 : Exercice 1 p 64 balancer : je balance / nous balançons annoncer : j’annonce / nous annonçons foncer : je fonce / nous fonçons forcer : je force / nous forçons tracer : je trace / nous traçons percer : je perce / nous perçons espacer : j’espace / nous espaçons exaucer

Orthographe  CM1 : Exercice 7 page 129 Les éléphants sont de grands herbivores. On les retrouve en Afrique ou en Asie. Ils ont une trompe, des incisives très longues appelées défenses et une peau très épaisse. Pendant longtemps, des braconniers ont chassé les éléphants pour prendre leur précieuse défense en ivoire. Aujourd’hui, une convention internationale protège les éléphants

Bonjour à tous. Aujourd’hui, dernier jour de la semaine. La visio d’aujourd’hui sera un peu particulière car elle se passera à 14h30 et non à 11 heures. En effet, il est devenu difficile de faire une visio à 11 heures car nous rentrons tout juste de récré et les élèves partant pour la cantine doivent

Bonjour à tous. Aujourd’hui, nouvelle journée d’apprentissages. Nous allons continuer nos révisions sur les homophones en orthographe, nous allons apprendre les tableaux de conversion en grandeur et mesure et enfin, en anglais, nous allons réviser la présentation. Voici donc les leçons de la journée. Orthographe : Les homophones a/à ; son/sont et ont/on Aujourd’hui nous